Étiquette : News
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Smarter decisions at the speed of physics
Une prise de décision intelligente et rapide est essentielle pour faire face à l’avalanche de collisions produites au LHC. À l’ère du LHC à haute luminosité (HiLumi LHC), les expériences ATLAS et CMS devront traiter des débits de données acquises par leurs détecteurs qui équivaudront à environ un quart du trafic internet mondial de 2025.
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Sécurité informatique : protection des données – mieux vaut prévenir que guérir
Vous rappelez-vous cette sensation d’avoir le souffle coupé ou de sentir votre cœur s’emballer lorsque, en dépit de tous vos efforts, vous ne parvenez pas à retrouver votre smartphone, ou que vous vous apercevez avec horreur que vous avez oublié de cadenasser votre vélo ou de verrouiller la porte de votre appartement ? Vous souvenez-vous du
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Le noyau atomique à fleur de peau
Des chercheurs travaillant à l’expérience AEgIS ont mis au point une nouvelle méthode permettant de scruter le cœur des atomes. L’étude de démonstration de principe, qui a fait récemment l’objet d’un article dans la revue Physical Review Research, montre que l’on peut utiliser des antiprotons (équivalents dans l’antimatière des protons) pour sonder la périphérie d’une
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ALPHA mesure un écart d’énergie minime dans l’antimatière avec une précision améliorée
Des chercheurs de l’expérience ALPHA ont réussi à mesurer avec une précision cent fois supérieure une caractéristique de l’antihydrogène, homologue dans l’antimatière de l’atome d’hydrogène. Ce résultat, publié aujourd’hui dans la revue Nature, permet de comparer avec précision l’hydrogène et l’antihydrogène. Dans cette étude, la collaboration ALPHA a mesuré la séparation hyperfine de l’atome d’antihydrogène
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Students from Bangladesh, India, Türkiye, the UK and the USA win the 13th edition of Beamline for Schools
Les équipes lauréates de la 13e édition du concours Ligne de faisceau pour les écoles (BL4S) ont été désignées. Lancé par le CERN, le Laboratoire européen pour la physique des particules, le concours Ligne de faisceau pour les écoles (BL4S) est un concours de physique ouvert aux élèves du secondaire du monde entier. Les participants sont invités à présenter une proposition d’expérience de
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Des étudiants d’été du CERN se retrouvent 50 ans plus tard
Le 8 mai 2026, quatre anciens étudiants d’été (année 1976) étaient de nouveau réunis là même où ils s’étaient rencontrés pour la première fois, il y a 50 ans. Dave Eyre, Christian Gerke, Theo Oyevar et Claus Gössling sont venus pour la première fois au CERN en 1976, alors que le Supersynchrotron à protons venait tout juste d’entrer en
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Sécurité informatique : perte de contrôle agentique
Avec l’essor de l’intelligence artificielle (IA), les possibilités se sont multipliées, tout comme les risques (voir notre pénultième article du Bulletin). L’IA peut nous aider à concevoir de meilleurs logiciels et codes (ou pas), à obtenir de meilleures réponses (ou juste de meilleurs mensonges), à rédiger un CV plus élaboré et plus attrayant (mais qui
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Course de relais 2026 : traditionnel succès !
L’édition 2026 de la course de relais du CERN, qui a eu lieu le 7 mai dernier, a réuni 194 équipes au total (contre 184 l’année dernière), soit plus de 1 100 coureurs. Les chronos ont affiché des temps allant de 12 min 32 sec (les vétérans « Les Shabbys » sont une nouvelle fois en tête !) à plus de 22 min. La
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Soutenir les professionnels en début de carrière lorsqu’ils quittent le CERN
Le réseau CERN Alumni permet aux personnes qui ont quitté le Laboratoire de rester en contact entre elles et avec le CERN. Cette mission commence au CERN, le réseau aidant les futurs alumnis à amorcer ce changement. Chaque année, de nombreuses personnes quittent le CERN, souvent pour l’industrie – un changement synonyme à la fois
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La bibliothèque de composants du CERN désormais open source dans KiCad
La pierre angulaire de la philosophie open source est de donner aux utilisateurs d’une technologie accès à tout ce qui la constitue (le code source, par exemple, ou les schémas pour les modèles électroniques et mécaniques) afin de pouvoir l’étudier, la modifier et ensuite, ainsi développée, la partager avec d’autres utilisateurs. Depuis la publication du