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La grande boucle du CERN

Le 25 juin dernier, des élèves du collège de Ferney-Voltaire ont découvert le parcours Passeport Big Bang

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La grande boucle du CERN

Des élèves du collège de Ferney-Voltaire découvrent le parcours Passeport Big Bang (Image: Martine Barras )

Le parcours Passeport Big Bang, inauguré au début du mois de juin, est un itinéraire touristique et scientifique de 54 km composé de dix plates-formes d’exposition devant dix sites du CERN dans le Pays de Gex et le Canton de Genève. Il est désormais en libre accès au grand public, et notamment, aux élèves des établissements de la région.

Le 25 juin dernier, pour la première fois, une classe a effectué une partie du parcours à vélo : une vingtaine d’élèves de 4ème du collège de Ferney-Voltaire ont ainsi enfourché leurs bicyclettes pour découvrir les activités de trois sites du CERN. Ils ont rallié les plateformes « CMS » - expérience qu’ils ont également eu l’opportunité de visiter - « Environnement » et « Cryogénie » et, à chacune de ces étapes, ont pris part aux activités du Passeport Big Bang : visionner de courts films sur les recherches menées au Laboratoire, trouver des réponses aux énigmes du Passeport Big Bang…

« Il s’agissait, avec cette visite, de tester une formule de découverte du parcours Passeport Big Bang dans le cadre scolaire. Notre objectif est en effet de faire du Passeport Big Bang un outil de sensibilisation aux recherches menées au CERN pour les établissements locaux, explique Sandrine Saison-Marsollier, en charge des activités avec les établissements scolaires de la région. Un dossier à destination des enseignants est ainsi en préparation pour les inciter à effectuer ce parcours avec leurs élèves. »

Cette visite a également permis d’identifier quelques points à améliorer. Les enseignants ont par exemple suggéré d’étoffer les questionnaires mis à la disposition des élèves. Quoi qu’il en soit, cette balade s’est révélée très plaisante et instructive pour les professeurs comme pour leurs élèves. « Nous espérons que cette sortie soit la première d'une longue série ! », se félicite Martine Laffay, la professeur de physique qui a accompagné les élèves. D’autant que cette formule associe la physique aux exercices physiques. C’est pourquoi des professeurs d’éducation sportive étaient également de la partie, et tout aussi enthousiastes.