Trois équipes d'élèves du secondaire venant des Pays Bas, du Pakistan et des États Unis ont été sélectionnées pour mener leur propre expérience auprès des installations de physique des particules du CERN et du Laboratoire DESY
Trois équipes d'élèves du secondaire de la STA (Elsewedy technical academy) (Égypte), du Club de Fisica Enrico Fermi (Espagne), et de l'École du Sacré-Coeur (France) ont remporté l'édition 2022 du concours Ligne de faisceau pour les écoles
Le 3 mars 2022, Fabiola Gianotti, directrice générale du CERN, et Marcos Pontes, ministre de la Science, de la Technologie et de l'Innovation du Brésil, ont signé un accord octroyant au Brésil le statut d'État membre associé du CERN
Deux équipes d'élèves du secondaire, l'une du Liceo Scientifico Statale A. Scacchi (Bari, Italie), l'autre de la Escuela Nacional Preparatoria Plantel 2 (Mexico, Mexique), ont remporté l'édition 2021 du concours Ligne de faisceau pour les écoles
Aujourd'hui a eu lieu au CERN la cérémonie de pose de la première pierre du Portail de la science, qui a marqué le démarrage de la construction du nouveau projet phare du Laboratoire dans le domaine de l'éducation et la communication scientifiques
Les représentants du CERN et de la République de Lettonie ont signé aujourd'hui un accord qui octroie à la Lettonie le statut d'État membre associé du CERN
Les résultats ouvrent la voie à des études beaucoup plus précises de la structure interne de l’antihydrogène et de son comportement sous l’influence de la gravité
Une nouvelle politique de données ouvertes pour les expériences scientifiques menées auprès du Grand collisionneur de hadrons (LHC) rendra la recherche scientifique plus reproductible, plus accessible et plus collaborative
